Narrativa POKEMATES

Chic@s tenemos un problema!!!

Los matemáticos están muy enfadados porque todo su conocimiento está siendo olvidado. No nos engañemos, a nadie le gustan las matemáticas, los niñ@s y jóvenes no las saben y tampoco las quieren aprender. Um… Será verdad?

Verdad o mentira, te aviso que no se van a quedar quietos y han formado un comando encabezado por Pitágoras y secundado por Tales, Euclides, Arquímedes, Al-Juarismi, Pascal, Descartes, Gauss y Kolmogórov para vengarse.

¿Cómo? Pues secuestrando a todos los POKEMON y haciéndolos desaparecer de los juegos. Qué aburrimiento, no podemos quedarnos sin nuestros POKEMON!!!!!!!!!!!!

Rápido, tenemos que conseguir demostrarles que se equivocan, que conocemos tan bien las matemáticas que podemos vencerlos en su propio terreno.

Encontraremos a todos los POKEMON que podamos, pero para poder capturarlos tendremos que ser capaces de superar cada uno de los retos matemáticos que nos propongan.

Te invito a que formemos nuestros propios comandos y que vayamos en busca de los POKEMON secuestrados. Eso sí, tendremos que aprovisionarnos de todo nuestro saber matemático porque los retos no serán sencillos.

Cada uno de los comandos tendrá que ir superando cada uno de los retos matemáticos para poder recuperar los POKEMON secuestrados por los matemáticos. Mientras más POKÉMON recuperen mayor cantidad de puntos de experiencia lograran. 

El objetivo final será recuperar todos los POKEMON secuestrados para poder seguir jugando, al mismo tiempo que demostrar que sí sabemos matemáticas 😉

RETOS

DESTINATARIOS

Los destinatarios son alumnos de 4º de la ESO de Matemáticas Académicas. 

Se tendrá en cuenta los diferentes tipos de jugadores, según la clasificación de Bartle (1996).

REFLEXIÓN

Utilizando la gamificación, se pretende fomentar el interés y la motivación de los alumnos por la asignatura de matemáticas. 

Suele ser generalizada la falta de simpatía de las matemáticas entre los estudiantes. Cada vez cuesta más que los conceptos se fijen, por lo que existen lagunas importantes que dificultan el progreso y la asimilación de nuevos conceptos.

He elegido POKEMON porque es un juego que ha sobrevivido durante tantos años manteniendo el interés de pequeños y grandes. De hecho, y pensaba utilizar FORNITE, pero cuando le he preguntado a mis sobrinos, han elegido POKEMON.